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北青报:校园垃圾分类应该做得更好

另一方面,让孩子从校园养成垃圾分类的习惯,不仅会影响一个家庭,更会让孩子终身受益。我们常说好的习惯要从小养成,而好的习惯从校园养成,更是体现了社会的期待和教育的真谛。比如我们的邻国日本垃圾分类做得非常好,其校园垃圾分类的教育引导功不可没。在日本,孩子中午吃饭领一杯牛奶,午餐结束后会有专门的人来拆洗包装,然后按照垃圾分类的要求,放到指定地点。在他们的认知中,把垃圾分类的观念根植在孩子幼小的心灵里,就会一代一代传递下去。

一方面,校园是垃圾分类知识的实践场所。目前,垃圾分类教育已经纳入中小学的日常教育。校园里垃圾分类,无疑给学生提供了一个很好的实践场所和机会。校园垃圾分类,就是要让孩子在垃圾分类的实践中,感受垃圾分类带来的不是负担和任务,而是快乐和收获。

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书香校园,垃圾分类无疑有重要的意义。

为了让校园垃圾分类做得更好,对校园垃圾分类进行专项督导检查,非常有必要。

据报道,近日,北京市教委、北京市人民政府教育督导室组织全市1400余名挂牌责任督学,对16区所有中小学校垃圾分类工作落实情况进行全覆盖专项督导。

校园垃圾分类做得好,可以给社会树立良好的示范。眼下,垃圾分类在各行各业全面铺开,有的行业做得好,有的行业做得不好。即使做得好的行业,也有自己的弱环。校园垃圾分类,如果能成为一个样板,无疑向社会传递了积极的信号。一则可以给我们社会积累宝贵的经验;二则让垃圾分类也成为校园文化的亮点,给社会文明注入新的内涵。

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